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【指导案例】跨专业学术训练严重不足，子桐指导其进行开题阶段
2024-03-27 10:44指导案例 人已围观 作者：子桐 来源：子桐法学观察
简介找到子桐的大部分学生都是跨专业的，比如法律硕士或在职类硕士，这部分同学的基本特点就是学术研究训练不足。这名学生不但跨专业，而且通过其描述可知其本科阶段的学术训练也...
找到子桐的大部分学生都是跨专业的，比如法律硕士或在职类硕士，这部分同学的基本特点就是学术研究训练不足。这名学生不但跨专业，而且通过其描述可知其本科阶段的学术训练也是不充分的。
同学认为很多基本的内容他都是不会的，这种情况其实子桐指导起来也是压力很大。子桐为了初步测试一下这名同学的能力，让他在不阅读任何文献的基础上，对自己的想法进行-个描述。
子桐指导其进行了初选题，并继续指导其进行初步的拟题和提纲框架的草拟，这个阶段进度会慢一点，不过对后续的进度会有正向影响
这名同学中间还感冒了两次，有点耽误进度，不过还好，最后顺利的通过了开题答辩，答辩组的宏观意见是再完善以下提纲框架。如果不是感冒的话，其实还可以更完善一些。
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